6
| Неужели мы станем только потреблять, а не созидать? | ||||
 |
24.07 07:57 |  |
2758 | |
| nahui-rossiu | ||||
| Добрый день, уважаемый читатель. Я обращаюсь именно к тебе. Эти строки написаны только для тебя. Мне 22 года. Я обычный парень, не имеющий ни кого-либо из возможных талантов, но эту статью всё же напишу. Я окончил в этом году технический университет. Учился на аэрокосмическом факультете и выпускающая кафедра – испытания и эксплуатации техники. Меня выпустили из университета инженером. Напишу наивную фразу, что эти пять лет обучения пролетели вмиг. Я не скажу, что это были лучшие года моей жизни. Мой выбор технической профессии не связан с тем, что у меня родители производственники или есть знакомые, которые могут меня пристроить. Отнюдь. Этот университет является моим собственным выбором. Я понимал еще в школе, что у меня есть некоторые способности в математике. И решился испытать свои знания в олимпиаде по этому предмету. Я ходил на подготовительные курсы, где сдал все контрольные работы на отлично. Мне преподаватель курсов говорил, что это непременно тебе зачтется при поступлении. Бред. То же самое мне говорили в школе о портфолио. Олимпиада была сдана мной, как, помню, вроде я выполнил ее без единой ошибки или с одной, что допустимо для оценки отлично. Это великолепная отметка помогла мне, и я не сдавал вступительные экзамены. Меня зачислили на первый курс Балтийского Государственного Технического Университета им. Д.Ф. Устинова. Не правда ли звучит громко? Зачем же создают некую панику у студентов преподаватели при грядущем наступлении сессии? Чтобы потревожить их или чтобы разбудить их, и заставить трудиться? Правда, что первые два курса самые сложные. Учась на первых двух курсах, ты входишь во вкус и понимаешь общее движение студенчества. Я с большой бы оговоркой назвал бы университет альма матер. Это не мой второй дом. Это вообще не мой дом. Это разваливающееся здание с дырявой крышей и никудышными жителями. «Жители», то есть студенты действительно таковы. Каждый преподаватель, который нам встречался в процессе обучения, говорил о том, что с каждым годом студенты становятся слабее и слабее. Им приходится разжевывать материал подробнее и подробнее. Мне кажется, Вы, читатель, это тоже слышали не правда ли? Так называемая «крыша здания» - руководящий состав университета. Это не преподаватели, это должностные лица, деятельность которых связана с функционированием громадного университета. Да, это очень дырявая крыша. Я могу это твердо сказать исходя из увиденного мной – разбитые кабинеты и аудитории, грязные коридоры и лестницы, обшарпанные туалеты. Это только список того, что не так сильно может влиять на сам процесс обучения. Да, не комфортно, но учиться можно. Однако, я упомяну о пустых кафедрах, в которых отсутствует какая – либо техника. В технике очень сильно нуждаются преподаватели. Практически все ВУЗы перешли на обучение с использованием компьютерной техники. Это может быть, как работа на компьютере или проецирование лекций и статей на экран. Скажу, что это довольно удобно, и приятно видеть мне молодому человеку, что про меня не забыли и вкладывают денюжку товарищи с высоких должностей. Возможно, Вы скажете, что я слишком преувеличиваю. Хочу отметить, что всё же есть аудитории и некоторые кафедры, которые выглядят неплохо. Но скорей это инициатива пробивных управляющих кафедрой или просто лицемерие. В основном хорошо обустроенные лекционные помещения размещены относительно не далеко от входа или от лестницы. Обычно в них проводятся разные научные конференции, которые мало кто воспринимает всерьез. Эти конференции похожи на советское наследие, когда собирались большие умы среди студенчества, которые работали над новыми прорывными проектами. Это смешно, не правда ли? Все проблемы, описанные выше, не так сложны по отношению к другой глобальной – обучающий персонал. На сегодняшний день в университете много хороших преподавателей, талантливых преподавателей. Я считаю, что для преподавателя важно не только материала, а и манера его преподнести. Это очень популярное суждение. Так вот таких преподавателей «от природы» мне доводилось встретить. Отвечая на вопросы на экзамене, ты не боишься получить плохую отметку, куда страшнее упасть в глазах преподавателя, утерять кое-либо уважение с его стороны. Все прекрасно понимают, что для молодого не знание чего-либо – сносно. Но всё же иногда хочется себя зарекомендовать с хорошей стороны. Хочется написать, что полученным дипломом я ни сколько не горжусь. Я прекрасно помню, как сдавались некоторые предметы различными уловками и хитростями. Стыдно. Мне не хочется себя считать инженером и вообще специалистом, потому что не заслуженно. Я понимаю, да и Вы понимаете, что такое положение обстоит и в других университетах. Весь период обучения, студенчества не становится прекраснейшим переходным этапом во взрослую жизнь с множеством ярких воспоминаний, а является формальностью получения диплома. Из года в год качество диплома обесценивается. При приеме на работу молодого специалиста обращают внимание именно на опыт работы, а не на диплом. Диплом становится формальностью, от которой все же нельзя отказаться. Его заставляют получить. В связи с этим хочется довести мысль о важной проблеме, которую я затронул, до конца. Ну не верю я, что появятся новые преподаватели, которые смогут как сколько-нибудь мало быть похожими на тех, с которыми мне доводилось удовольствие общаться. Это важнейшая трагедия моего времени – отсутствие сильных умом. Неужели больше не будет Перельманов, Новоселовых, Ландау, Сахаровых, Капицы, Алферовых? Неужели мы станем только потреблять, а не созидать? Мы убили чувство, так яро присущее русским справедливости, о котором писал великий писатель Достоевский? Все кончено? Нет. Среди сегодняшней молодежи есть ребята, которые говорят о том, что нужно пользоваться расшатанностью любой системы, будь это образовательная, трудовая. Искать лазейки, легкие пути достижения той или иной цели. Послушайте, ничто не может принести большее удовольствие, чем работа, которую оценили люди или это помогло людям. Нет ценнее момента звука слова «спасибо», которое так редко стало встречаться. Ради этого стоит учиться и пинать себя за леность. В заключении хочу сказать, что будьте честны, не врите хотя бы себе. Все получится. |
||||
| Обсудить в блоге автора | ||||
