6
| Псевдоисторики на марше | ||||
 |
5.09 16:15 |  |
1706 | |
| neravnodushny-i | ||||
| Вот почитал о том, что у нас нынче пишут в школьных учебниках так называемые ученые-историки. Когда я узнал, что по инициативе Н.Сванизде Комиссия Общественной палаты РФ по межнациональным отношениям и свободе совести будет судить авторов учебника «История России 1917-2009 гг» Вдовина и Барсенкова, то сперва мне эта новость не понравилась, уж больно поганая репутация у либераста Сванидзе. Но стоило мне ознакомиться с содержанием учебника, и мне сразу стало ясно, что в этот раз ничего не остается, кроме как выступить на стороне Сванидзе. "В Советском Союзе из 70 лет его истории значительная часть приходится на годы правления, когда лидерами страны были лица не русской национальности. История национальной политики большевиков с первых лет советской власти была историей постоянного преодоления возникающих в многонациональном государстве трудностей усилиями прежде всего русского народа". (Стр. 12) "О форсированной модернизации. Форсированная модернизация страны была настоящим подвигом рабочих, крестьян и всего советского народа. С точки зрения цивилизационного подхода в это время осуществлялся переход от доиндустриального и раннеиндустриального к развитому индустриальному типу производства. Однако по прошествии многих лет у потомков героев и у историков сложилось убеждение, что и индустриализация, и преобразование деревни могли бы иметь более значительные результаты без немыслимых жертв (штурмовщина, голод, искусственное обострение классовой борьбы, репрессии) и авторитарно-деспотического режима, подчинявшего жизнь не правовой, а произвольно командно-приказной власти. Русские области Российской Федерации, начиная с 1917 года, вынуждены были постоянно больше отдавать, чем получать от других народов, имевших свои национальные образования. Русские, как и до революции, оставались главной опорой, государствообразующей нацией и во многом обеспечивали выживание и модернизацию всех советских республик". (Стр. 175) "Помимо коллаборационистов, по данным НКВД Советского Союза, начиная со второй половины 1941 года по июль 1944 года по Союзу Советских Социалистических республик было выявлено 1 миллион 210 тысяч дезертиров и 456 тысяч уклонявшихся от службы в армии. К примеру, 63 процента чеченских мужчин, призванных в армию в начале войны, нарушили присягу и стали дезертирами". (Стр. 36) "Преследования Еврейского антифашистского комитета перешли в активную фазу со времени гибели в январе 1948 года его руководителя Михоэлса, подозревавшегося в попытках использовать дочь Сталина, Светлану, и ее мужа Морозова в корыстных интересах евреев". (Стр. 385)" Комментарии по моему излишни. Совершенно очевидно, что подобные высказывания являются ни чем иным, как разжиганием межнациональной и религиозной розни, фактически это настоящая диверсия против России, как многонациональной страны. И эти, не побоюсь сказать, диверсанты, работают не где-то а в оплоте научной мысли - МГУ. И уже нисколько не удивляет тот факт, что обезвреженный сотрудниками ФСБ в прошлом году неонацист-террорист Никита Тихонов, являлся учеником Вдовина, его дипломником. Вот к чему в итоге приводят исторические лекции подобного рода. К убийствам и террору. Мое мнение по данному вопросу совершенно однозначно: "Ученым" такого рода место не в МГУ, а за решеткой. Все начинается с таких вот псевдоисторических лекций, а заканчивается гибелью людей от рук нацистов. |
||||
| Обсудить в блоге автора | ||||
